公立医院高质量发展背景下，医院的临床医学工程部门作为医疗设备的管理部门，是具备专业技术特点的职能管理科室，以其坚强有力的技术保障、高效优质的管理服务为医院高质量发展提供了重要支撑。长期以来，关于如何针对性提高、培养和评价临床医学工程人员的核心职业能力，缺乏一套行之有效、可以量化的指标评价体系，医学工程人员的业务能力培训、学科培养方向等工作始终处于摸索阶段，存在片面、低效、滞后的问题，严重影响了整体医工人员职业素质的发展，迫切需要一套与医院医工部门实际工作相匹配、与未来学科发展方向相适应的核心能力评价体系。 通过梳理医学工程技术人员的职业特点、工作范围和管理要求，选取与实际工作关联性强、具有广泛适用性、可以明确赋值评判的关键指标因素，构建了包括一级指标和二级指标的评价体系。 评价指标体系构建项目的重点是选取的评价指标的合理性与科学性、全面性。影响职业能力的因素多种多样，医院性质与等级、医学工程部门设置与组成、医工学科发展的方向与趋势等因素都有可能会影响医学工程技术人员职业能力的全面性。因此，提取因素时应尽量为最大公约数，即满足各级各类医院临床医学工程管理部门的特色，同时要有广泛代表性和适用性。 评价体系的研究难点是各具体指标值的数据提取，即各指标的量化评价方式和评价标准。每个指标均可赋分，量化清晰，对照打分即可实现对人员的整体客观评估，力求避免由于评估实施者经验、喜好、专业能力等主观因素引入的误差，确保评价结果的客观、公正、可信。 本研究成果基于医学装备全生命周期管理流程，提取和构建了涵盖临床医学工程专业技术人员工作范围、工作流程的职业能力全要素分析模型，填补了行业内缺乏针对临床医学工程人员核心职业能力评价指标体系的空白，首次明确了核心职业能力评价指标的量化评价方式及评价标准，创造性的提取医工部门的共性内容以确保评估体系的广泛适用性。 本研究成果具有推广价值，完全可在医院别的科室或其他医院推广实施。在目前医院医工人员相对紧缺的情况下，培养和提高现有人员的职业能力和专业素质，对于提升管理效益、节约管理成本有积极意义。同时，研究成果对于建立职业培养的方向和理论，将极大的丰富和深化医工学科的内涵，既是推动学科发展的重要基础，更是提升专业能力的关键抓手和切入点。科学、全面、有效的临床医学工程专业人员核心职业能力评价指标体系，对加速推进医工人才队伍建设和医工学科发展有重要影响和